湖北賽格瑞:埋頭科研解決“卡脖子”問題,董事長樊希安以身示范帶領(lǐng)學(xué)生成長

訊石光通訊網(wǎng) 2022/8/15 8:36:59

  樊希安教授(右二)指導(dǎo)學(xué)生 通訊員供圖

  他十幾年堅持不懈、潛心科研,解決卡脖子問題,打破國外技術(shù)壁壘;他轉(zhuǎn)化自身17項(xiàng)科研成果,創(chuàng)立公司,讓技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室走向市場;他教書育人、盡心盡職,引導(dǎo)青年學(xué)子樹立家國情懷。他,就是武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師樊希安。近日,他被武漢科技大學(xué)推薦為2022“荊楚好老師”候選人。

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  潛心科研 解決行業(yè)卡脖子問題

  作為一名科研工作者,武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院樊希安教授始終將“解決行業(yè)卡脖子問題”作為科研目標(biāo)。他總是對學(xué)生說:“我們做科研,要瞄準(zhǔn)行業(yè)痛點(diǎn),解決真問題!”

  樊希安帶著團(tuán)隊師生,緊盯“冶金、材料行業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)及其關(guān)鍵技術(shù)”,在實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)攻關(guān)?!耙恍╆P(guān)鍵領(lǐng)域的技術(shù),無法通過查閱論文獲得。只有對材料進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn),有時候經(jīng)過千百回實(shí)驗(yàn),才慢慢總結(jié)摸索出關(guān)鍵技術(shù)?!痹谧龇烹姷入x子體燒結(jié)技術(shù)的過程中,樊希安和助手每天會做七八組實(shí)驗(yàn),第二天分析評價實(shí)驗(yàn)結(jié)果并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后,繼續(xù)著手新的實(shí)驗(yàn),前后共花費(fèi)了3年時間,最終把產(chǎn)品做成熟。

  歷經(jīng)十多年研究,樊希安團(tuán)隊在熱-電轉(zhuǎn)換溫差發(fā)電技術(shù)、磁-電能量轉(zhuǎn)換技術(shù)、輻射換熱技術(shù)及其關(guān)鍵新材料領(lǐng)域取得了一個又一個突破。

  在5G通信傳輸中,如果有超過0.1攝氏度的溫度波動,網(wǎng)絡(luò)信號可能就不穩(wěn)定,因此需要精準(zhǔn)控溫的微型制冷芯片。面對國家戰(zhàn)略需求,樊希安以一名科研工作者的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,帶領(lǐng)科研團(tuán)隊攻堅克難,經(jīng)過四年多的發(fā)展,終于研發(fā)出滿足光通信器件的高性能芯片,為通信企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)支持。

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  教授創(chuàng)業(yè) 讓科技成果走向市場

  2015年、2016年湖北省相繼出臺“科技十條”“新九條”,賦予高校和科研團(tuán)隊科技成果的使用權(quán)、經(jīng)營權(quán)和處置權(quán)。2018年初,樊希安帶領(lǐng)2名教師和4名碩士畢業(yè)生,以技術(shù)入股注冊成立湖北賽格瑞新能源科技有限公司,成為武漢科技大學(xué)第一家學(xué)校參股、教授創(chuàng)業(yè)的企業(yè)。樊希安成為武漢科技大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化新政策出臺后的首個教授創(chuàng)業(yè)的“踐行者”。

  從實(shí)驗(yàn)室到車間,從單片制作到規(guī)模化、機(jī)械化量產(chǎn),親身實(shí)踐一遍,樊希安才體會到其中的艱辛。芯片材料的生產(chǎn)技術(shù)要求極高,一塊1.6毫米的微型半導(dǎo)體制冷芯片,對精度要求達(dá)到5微米,主工序近40道,輔助工序近100道,從原料到成品,從材料切割到封裝,任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差,都有可能前功盡棄。為了精準(zhǔn)制造出幾毫米的芯片,樊希安帶領(lǐng)團(tuán)隊自制了幾十套模具,反復(fù)實(shí)驗(yàn)才獲得成功。

  芯片剛剛開始量產(chǎn)時,為尋找一種固定器件的黏合劑,樊希安和助手買來市場上的50多種膠水,經(jīng)過近一個月的反復(fù)比較試驗(yàn),才找到最合適的。

  “大家都是從實(shí)驗(yàn)室走出來的,一定要對我們的技術(shù)有信心!”樊希安沒日沒夜守在車間,給員工打氣。最艱難的時候,他與技術(shù)人員住在公司,和大家一起解決問題。兩個月后,生產(chǎn)廢片率基本控制在3%,公司迎來了第一筆22.8萬元的訂單。之后,又簽下500萬元熱電芯片銷售訂單,終于打破科研成果與實(shí)際應(yīng)用間的壁壘。目前,該項(xiàng)目技術(shù)已成功應(yīng)用于東方電子、鴻昌電子、雷子克等多家企業(yè),產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益超過1億元,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益。

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  鼓勵試錯 用實(shí)際案例啟發(fā)學(xué)生

  盡管在科研方面取得了突出成績,創(chuàng)業(yè)辦公司事務(wù)也很繁忙,但樊希安從來沒有忘記自己作為教師教書育人的本職。多年來,他一直堅守三尺講臺,堅持擔(dān)任班主任,言傳身教,影響了一批又一批的青年學(xué)子。

  在為本科生開設(shè)的《粉末冶金》課上,樊希安從來不會墨守成規(guī)地講解課本上的內(nèi)容。他采用案例教學(xué)法,將自己科研過程中遇到的問題、個人的研發(fā)經(jīng)歷以及其他科研工作者的科研故事帶入課堂,用實(shí)際案例去啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力和工程思維,取得了良好的教學(xué)效果。

  作為一名研究生導(dǎo)師,樊希安先后培養(yǎng)了三十多名碩士研究生和博士研究生。對于低年級的研究生,樊希安會與他們悉心溝通,并結(jié)合學(xué)生選擇的研究方向,指導(dǎo)他們進(jìn)行文獻(xiàn)研讀;在每周的組會上,他會要求學(xué)生講解文獻(xiàn)的研究內(nèi)容與思路,以文獻(xiàn)精讀啟發(fā)學(xué)生。對于高年級的研究生,樊希安會要求他們泡在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),讓他們在實(shí)踐中突破自我。同時,樊希安總會結(jié)合自己的科研實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,將實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題與學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)交流。

  不僅是鼓勵學(xué)生做實(shí)驗(yàn),樊希安還鼓勵學(xué)生去試錯,博士研究生羅自貴就在錯誤中發(fā)現(xiàn)了新現(xiàn)象。因?yàn)樗牟僮魇д`,導(dǎo)致鐵粉表面被氧化生成三氧化二鐵和四氧化三鐵。這兩種物質(zhì)通過高溫處理后產(chǎn)生了之前實(shí)驗(yàn)從未有過的新現(xiàn)象。在樊希安看來,將所有的實(shí)驗(yàn)都設(shè)計好,按照設(shè)計流程去操作,得到的結(jié)果也是自己需要的。這種實(shí)驗(yàn)只是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),反而是那些偶然的錯誤,可能會幫助實(shí)驗(yàn)者找到新的研究靈感,這是樊希安多年來的心得體會。

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  亦師亦友 做學(xué)生成長引路人

  不管自身的教學(xué)科研任務(wù)多么繁重,樊希安始終積極充當(dāng)起學(xué)生的貼心人。學(xué)生在科研、生活上碰到了困難,只要找到了樊希安,他總會第一時間了解情況,幫助學(xué)生解決。用他的話說:“我想和學(xué)生建立一種既是師生又是朋友的關(guān)系,通過順暢的溝通增強(qiáng)和學(xué)生良好的感情,增進(jìn)師生之間的互信度;溝通順暢了,關(guān)系融洽了,包括科研在內(nèi)的很多問題都可以迎刃而解。”

  在樊希安的悉心指導(dǎo)下,涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)生胡曉明獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號,學(xué)生孔棟等的《環(huán)境能量電池及其在冶金行業(yè)物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用》在第三屆全國大學(xué)生冶金科技競賽獲創(chuàng)意設(shè)計類特等獎。

  “樊老師是一個有強(qiáng)烈家國情懷的人,他一直告訴我不要唯論文,要做有科學(xué)價值和應(yīng)用價值的研究,推動社會進(jìn)步。”2020級博士研究生胡曉明從本科開始就跟隨樊希安老師做研究,樊老師教書育人的態(tài)度潛移默化地影響著他和每一位團(tuán)隊師生。

  “我總和學(xué)生說,所謂成才也是成材,時間的跨度會很長,過程的起伏也會不斷有新的狀況,每一個小突破絕不是偶然的,無不凝聚著千萬次的持之以恒的探索?!苯衲?8歲的樊希安經(jīng)常和學(xué)生們強(qiáng)調(diào),“我們所積累的每一小步,都是為新生力量創(chuàng)造的可能性,而科學(xué)的進(jìn)步就是這么來的?!?

  □楚天都市報極目新聞記者 肖楊 實(shí)習(xí)生 周行 通訊員 程毓

新聞來源:楚天都市報極目新聞

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